Schülerwettbewerb
17. Schülerwettbewerb 2020
Der 17. Schülerwettbewerb der Stiftung Ettersberg im Seminarfach „Diktaturerfahrung und demokratische Umbrüche in Deutschland und Europa“ ist gestartet!
Einsendeschluss: 5. März 2020
Die stetige Auseinandersetzung mit den Diktaturen des 20. Jahrhunderts schult unseren Blick für die latenten Bedrohungen der Demokratie. Für das Herausbilden eines kritischen Geschichtsbewusstseins ist es wichtig, sich mit der Verführungskraft politischer Ideologien, den Wegen zur Etablierung von autoritären Regimen und den Auswirkungen diktatorischer Herrschaft auf den Menschen auseinanderzusetzen. Der Geschichtsunterricht in der Schule leistet hierzu einen wichtigen Beitrag. Die Stiftung Ettersberg möchte die Thüringer Schulen mit ihrem Schülerwettbewerb bei dieser wichtigen Aufgabe unterstützen und das Interesse für zentrale Fragen der europäischen Geschichte fördern.
Teilnahmebedingungen
Seminarfacharbeiten aus Thüringen, die 2019 erarbeitet wurden, oder andere vergleichbare Leistungen in Form von Fach- bzw. Projektarbeiten aus der Klassenstufe 11 und 12, können bis zum 5. März 2020 eingereicht werden. Die Arbeit sollte als Gesamt-PDF von einem Schüler oder einer Schülerin aus der Seminarfachgruppe per Mail eingesendet werden an: froelich@stiftung-ettersberg.de.
Fragen, mit denen sich die Arbeiten beschäftigen können:
Wie konnten Diktaturen in Deutschland und Europa im 20. Jahrhundert entstehen?
Wie haben diese funktioniert?
Wie wurden Menschen von Diktaturen geprägt?
Wie sah der Alltag in der Diktatur aus?
Wie konnten die Diktaturen überwunden werden?
Welche Rolle spielten Opposition und Widerstand dabei?
Wie wirken Diktaturen nach, was wissen junge Menschen heute noch darüber?
Die Arbeiten werden von einer unabhängigen Jury bewertet, die aus WissenschaftlerInnen, LehrerInnen und JournalistInnen besteht.
Für die Bewertung der Arbeiten sind u. a. folgende Punkte wichtig:
Originalität und Begründung des Themas sowie Motivation der TeilnehmerInnen; Sammeln und Auswerten von Quellen und Zitaten sowie der kritische Umgang damit; klare Gedankenführung und sicherer Umgang mit Sprache und Fachbegriffen; gute Teamarbeit und eigenständig erarbeitete Ergebnisse.
Ein Rechtsanspruch auf Teilnahme oder Preisverleihung besteht nicht.
Die Bildergalerie zeigt die PreisträgerInnen 2019.
Die Preisträgerliste der letzten Jahre finden Sie hier.